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          湖北華一寄宿學校
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          夯實內(nèi)涵求特色,立足創(chuàng)新謀發(fā)展 ——湖北華一寄宿學校迎接武昌區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展學校創(chuàng)建評估工作

          夯實內(nèi)涵求特色,立足創(chuàng)新謀發(fā)展 ——湖北華一寄宿學校迎接武昌區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展學校創(chuàng)建評估工作

          • 分類:教學教研
          • 作者:
          • 來源:
          • 發(fā)布時間:2022-09-15 15:47
          • 訪問量:

          【概要描述】

          夯實內(nèi)涵求特色,立足創(chuàng)新謀發(fā)展 ——湖北華一寄宿學校迎接武昌區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展學校創(chuàng)建評估工作

          【概要描述】

          • 分類:教學教研
          • 作者:
          • 來源:
          • 發(fā)布時間:2022-09-15 15:47
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          詳情
            9月8日,湖北華一寄宿學校一行12人,由副校長代愛珍帶隊赴武昌區(qū)教育局,迎接“武昌區(qū)2022年中小學教師專業(yè)發(fā)展學校”創(chuàng)建評估工作。
           

           
           

            評估組由武昌區(qū)教研培訓中心研訓部主任伊滿香,武昌區(qū)教培中心副主任莫海珍,湖北大學教育學院教授、博士生導師,“湖北中小學素質(zhì)教育研究中心”主任靖國平,湖北省特級教師、正高級教師、武漢市第二十五中學語文教研組長林曉紅,武漢市第十五中學副校長余振,湖北大學副教授、教育學系系主任陳文嬌等領導和專家構成,評估會議由伊滿香主任主持。評估專家們通過聽取匯報、查閱資料、線上聽課、教師座談等方式,全方位地對湖北華一寄宿學校教師專業(yè)發(fā)展情況開展評估。

           

           

           

           

            評估會上,代愛珍副校長向評估組專家作了專題匯報。她從學校基本情況、創(chuàng)建過程和自評結(jié)果、主要做法與成效以及存在的問題和努力方向四方面報告了學校夯實內(nèi)涵求特色,立足創(chuàng)新促發(fā)展的舉措與成效。匯報得到了專家們的高度肯定。
           

           
            隨后,評審組專家隨機聽取了段磊、夏曉瑩、岳蘭霞、郭俊楠、沈琴等五位老師的線上直播課,考察了各學科的課堂呈現(xiàn)。給出了五節(jié)課全“優(yōu)”的最高評價。
           

           
           
            接著,專家們對照《中小學教師專業(yè)發(fā)展學校建設評估》標準,查閱了學校檔案。
           

           

           
            之后,評估專家組織召開了教師代表座談會,陳偉、王義梅、周函、郭定芳、高甜新、邢瑞遠、胡彪等老師們暢所欲言,分享了學校在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的各類暖心舉措,暢談了自己專業(yè)發(fā)展成長經(jīng)歷和對學校的熱愛。
           

           

           

           
            最后,評估組專家一一進行了反饋交流,對學校的教師專業(yè)發(fā)展工作予以高度肯定,也提出了對學校具有建設性的意見和建議。
           

           
            靖國平評委認為學校在自礪教育的文化傳承、教科研一體化探索、初高中教師培養(yǎng)一體化、校本課程建設等方面特色鮮明,高度贊揚了學校教師專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)高。也提出學校應主動思考在發(fā)展目標導向、教師專業(yè)發(fā)展中心機構設置以及如何走出一條民辦校的教師專業(yè)發(fā)展之路等方面的不足。
           

           

            林曉紅評委認為學校聽課結(jié)果從去年“四優(yōu)一良”到今年“五優(yōu)”進步較大,論文發(fā)表數(shù)量逐年提升,教學質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)前列,教師隊伍本科及以上學歷提升了2%,教師培養(yǎng)有實招。希望引進教師的學歷水平再上一個新臺階,區(qū)學帶、區(qū)優(yōu)青人數(shù)也應當通過制度激勵,人才引進等方式進行再提升。

           

           

            余振評委指出學校在校本研修、科研、智慧化校園建設、教師結(jié)對培養(yǎng)、教學主題論壇以及課程建設設計等方面有特色、創(chuàng)新性強。同時,他也對部分課程名稱給出了改名建議。建議學校增加部分活動的過程性支撐材料、對課程分層分類更精細化。

           

           
            陳文嬌評委認為學校經(jīng)費支出逐年遞增、持續(xù)性開展教學節(jié)和教學主題論壇、利用大數(shù)據(jù)對教師專業(yè)發(fā)展進行過程性評價、年輕老師對課程的解讀非常深入,優(yōu)勢與特色十分明顯。她提出了學校應突出信息化助力教師專業(yè)發(fā)展的特色、針對全市開展 1-2 項教師專業(yè)發(fā)展課程和學習力課程、充分總結(jié)提煉教師專業(yè)發(fā)展理念等建議。
           
           
            代愛珍副校長代表學校作了總結(jié)發(fā)言并表態(tài)。她指出,專家們的意見高屋建瓴,切中要害,問題找得準,方向指得明。后期學校將組織力量根據(jù)專家組意見,有針對性地梳理總結(jié),提出方案措施,推動整改落實,確保取得實效。并以此次評估為契機,不斷促進學校在教師專業(yè)發(fā)展水平上再上新臺階,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!
           

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